Klassifisering av LED-rørlys
Jul 18, 2024
1. Rørlys kan deles inn i 2-tommer, 2.5-tommer, 3-tommer, 4-tommer, 5-tommer, 6- tommer, 8-tommer og 10 tommer i henhold til størrelsen. Generelt er det tre parametere som er relatert til størrelse: ytre diameter, hullstørrelse og tykkelse. Det vil si størrelsen på hullene som graves under takkonstruksjon
2. I henhold til klassifiseringen av lampeperler som brukes i rørlamper, kan de deles inn i tre typer: høyeffekt lampeperler, laveffekt lampeperler og integrerte lampeperler. Blant dem kan høyeffekts lampeperler videre deles inn i 1W, 2W og 3W enkeltperler. Gode leverandørers brikker og emballasje kan gjøre det mulig for lampeperler å oppnå henholdsvis 5W og 10W effekt; Liten kraft kan deles inn i emballasjeformer som 301435285050, etc; Integrerte LED-perler, også kjent som COB. Når det gjelder utseende og varmespredning, har laveffekt LED-brikker i teorien færre lysflekker og relativt god varmespredning, noe som i økende grad favoriseres av kundene.
3. Vanligvis er rørlys utstyrt med tåkemasker, men tåkemasker kommer på bekostning av å redusere lyseffektiviteten. Derfor er noen rørlys også laget med gjennomsiktige masker
Introduksjon til LED-emballasjeteknologi
1. Utvid krystallen ved å åpne de tett anordnede brikkene for å lette størkning.
2. Solid krystall, plasser ledende/ikke-ledende lim på bunnen av braketten (om den er ledende eller ikke, avhenger av om brikken er et topp-bunn PN-kryss eller et venstre-høyre PN-kryss), og plasser deretter brikken inn i braketten.
3. Kort baking for å hindre at brikken beveger seg når limet stivner og tråden er loddet.
4. Loddetråd, bruk gulltråd for å koble sammen brikken og braketten.
5. Pre-test, foreløpig test for å se om det kan lyse opp.
6. Påfør lim for å vikle brikken og braketten sammen.
7. Stek lenge for å stivne limet.
8. Ettertest, test om det kan lyse og om de elektriske parameterne oppfyller standardene.
9. Spektral separasjon, separering av produkter med farger og spenninger som er omtrent konsistente.
10. Emballasje.

